Exames nacionais – Perguntas retóricas

Se os exames têm esse efeito admirável nos resultados escolares, ou porque dá um ar sério ao ensino sugerindo aos alunos que a escola não é para brincadeiras ou porque obriga o professor a trabalhar (coisa que só acontece quando há um exame no horizonte, como se sabe), por que razão as médias nacionais das disciplinas mais examinadas (Português e Matemática, por exemplo) não cavalgam para a excelência?

Quantos anos de exames nacionais serão necessários para que os alunos levem a coisa a sério?

2 thoughts on “Exames nacionais – Perguntas retóricas

  1. Estou à espera de resposta. Já agora vou usar esta pergunta lá na minha escola, pois talvez ponha a pensar alguns dos defensores dos exames para tudo e para nada.

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