Os extremos tocam-se!

Crato quer mais exames a mais disciplinas

Os vinte e poucos anos de serviço – atentem ao rigor – permitem-me olhar para o sistema escolar e antecipar a era pós crato:

Face ao sectarismo do ministro – uma pobre hipérbole cartesiana que se consubstancia na defesa de inimagináveis disciplinas estruturantes e na redução do currículo ao saber ler, escrever e contar – assistiremos ao retorno da ideia de escola que olha o aluno como sujeito integral, cultural. Não sei que estrada será calcorreada, mas tenho a certeza para onde nos levará o caminho. Uma escola demissionária da sua função educativa (re)produz uma sociedade axiologicamente débil, ou não fosse a escola um microcosmos da sociedade.

Um ministro pode estragar muita coisa mas não pode tudo. Um governo pode fazer retroceder o sistema escolar várias décadas, como é o caso. Mas tal como o elástico, depois de esticado ao máximo basta soltar uma ponta…

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