Enfeitar a montra das escolas…

É do senso comum saber que um projecto partilhado e assimilado por quem o implementa tem melhores condições de concretização quando comparado com um projecto análogo que seja imposto aos artesãos.

MLRodrigues nunca percebeu esta evidência quando impôs um modelo de ADD piramidal iníquo e inexequível. Isabel Alçada, não sei se terá sido bem aconselhada pelos seus acólitos de serviço ou se foi tocada num rasgo de acuidade, baixou a altura da pirâmide envolvendo milhares de relatores para que através desse compromisso partilhado minorassem as resistências internas dos “zecos” à aplicação do “monstro”.

Isto vem a propósito da aplicação do projecto de educação sexual que as escolas tentam concretizar por incumbência normativa. Não vão faltar relatórios cor-de-rosa e egos inchados por uma mão cheia de nada e outra cheia de coisa nenhuma.

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