Ambivalência *

O ME reafirma a necessidade da pronta aplicação de um regime de avaliação que promova o desenvolvimento profissional e a melhoria da qualidade do trabalho dos docentes e que distinga e premeie o mérito.”

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* ou o tempo em que arde um fósforo separa um sorriso suscitado por uma notícia que sublima o Estado de direito e a náusea sentida pela evocação ao mérito fútil de um concurso de faz-de-conta que descortinou professores titulares.